Le CESC (Comité d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté) est
une instance de réflexion, d'observation et de veille qui conçoit, met en œuvre
et évalue un projet éducatif en matière de prévention, d'éducation à la
citoyenneté et à la santé, intégré au projet d'établissement.
Chaque année, des actions sont programmées. Elles concernent les
élèves de tous les niveaux. Les thèmes (axés sur la santé, le secourisme ou la
citoyenneté) varient en fonction de l'âge des élèves.
La réunion de ce jour présente les actions programmées cette
année et les perspectives de la rentrée prochaine.
Actions pour l'année 2015/2016 :
En 6° :
-
sensibilisation à l'attitude à tenir dans
les bus (avec réalisation d'exercices d'évacuation) ;
-
prévention des violences et des incivilités
avec la participation de la BPDJ et de l'association Résilience ;
-
formation des délégués ;
-
ateliers avec production d'outils de
sensibilisation (peinture, vidéos, photos,..) sur des sujets touchant les
adolescents (suicide, scarification, boulimie, anorexie,...) avec la
participation de l'Association Laïque du Prado ;
-
café collégien : débat entre élèves
sur des sujets d'actualité les concernant et qu'ils ont choisis.
En 5° :
-
sensibilisation à l'importance du petit
déjeuner (1h le mercredi 6 avril) : règles de diététique, les bienfaits de
prendre un repas le matin,... Cette action intervient à ce niveau car les
élèves apprennent la digestion en SVT.
-
atelier vélo : initiation à la
sécurité routière, savoir réparer son vélo. Avec la participation du service
des Sports de la mairie et de la MAIF.
-
ateliers avec production d'outils de
sensibilisation (peinture, videos, photos,...) sur des sujets touchant les
adolescents (suicide, scarification, boulimie, anorexie,...) avec la
participation de l'Association Laïque du Prado ;
-
café collégien : débat entre élèves
sur des sujets d'actualité les concernant et qu'ils ont choisis.
En 4° et en 3° :
-
thématique liée à la sexualité (sujet
différent en 4° et en 3°) avec la participation du MFPF (Mouvement Français
pour le Planning Familial) ;
-
exposition sur les addictions avec Mme
Mesenguy, infirmière scolaire ;
-
passation par quelques élèves volontaires
du PSC1 (premiers secours). 2 groupes de 10 en 4° et un groupe de 10 en 3°.
Avec M. Sibe, professeur d' EPS ;
-
opération Aquis Net : ateliers sur
Internet (dangers, rappel à la loi sur la protection des données
personnelles,...)
-
toxicomanie et responsabilité pénale (pour
les élèves de 4°) avec la participation de Résilience/Tepacap.
Cette année, une action exceptionnelle concernera tous les
niveaux et aura pour thème l'Euro 2016 avec la participation de l' UNSS. Il
s'agit d'un concours qui comporte un volet pédagogique (élaboration d'une vidéo
par une classe de 3° et M. Cetran sur les valeurs du foot) et un volet sportif
sous forme d'un tournoi avec l'organisation de 24 matchs. Pour ce tournoi, chaque
niveau effectuera une tâche précise (les 6° travailleront sur les drapeaux, les
5° sur les blasons des différentes équipes, les 4° sur la charte du tournoi
scolaire et les 3° sur les slogans). Ce projet fait appel à des valeurs comme
le fair-play, la mixité,...
Perspectives pour la rentrée 2016 :
Dans le cadre du « parcours avenir » (pour permettre
une meilleure insertion professionnelle) seront prévus :
-
rencontre de professionnels ;
-
stage professionnel en 3° ;
-
journée de la courtoisie (initiation à la
notion de « tenue de travail »).
Les élèves apprendront aussi à utiliser un nouvel outil, le
Folios : c'est un cloud dont l'entrée est sécurisée par l’Éducation
Nationale. Il permettra aux élèves d'archiver leurs recherches, de créer un CV
(le fait d'avoir été délégué,...).
Dans le cadre du « parcours citoyen » qui inclut le
parcours santé (circulaire du 28 janvier 2016) seront prévus :
-
au niveau pédagogique : par les
enseignants, l'éducation morale et civique ;
-
au niveau accompagnement CESC : intervention
de l'infirmière (sur certains sujets santé), intervenants extérieurs,...
-
formation à la médiation par les pairs
(pour la résolution de petits conflits,...)
